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谈小学数学教学中学生学习兴趣的激发
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摘要
兴趣是学生最好的教师,是学生学习的内部动力。布鲁纳曾说过:"学习的最好刺激是兴趣。"在教学实践中我发现:只有在激发学生兴趣的基础上,才能发挥学生的主体性,才能让学生主动参与学习,才能培养学生的创新意识和创新能力。那么,在小学数学教学中。
作者
达朝军
机构地区
任县甄庄学区
出处
《中小学电教(下)》
2010年第4期108-108,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
主体性
设疑
布鲁
小学数学教材
思维能力
知识形成过程
操作活动
激趣
情绪高昂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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