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提高认识,有效利用“小班教学课”资源
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摘要
农村中小学现代远程教育是实现我国农村教育跨越式发展的必然选择。其中,小班教学课资源是解决农村中小学教学资源短缺、师资力量不足、教学质量不高等问题的重要途径。虽然现在农村小学多数由模式一升至模式二,但是在教学实践中,教师还没有尝到利用小班教学上课的甜头。所以,村级小学要提高认识,有效利用小班教学课资源。
作者
刘国文
马龙成
机构地区
松原市宁江区大洼中心校
出处
《中小学电教(下)》
2010年第5期35-35,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小班教学
远程教育
中小学教学
资源短缺
教育跨越式发展
教学效果
教学质量
视频资源
学习活动
学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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