突破文字应用题难点的几个角度

在中学数学的教学中,文字应用题始终是教学的重点与难点,它不仅考查了学生对基础知识的掌握,也考查了学生运用数学知识解决简单实际问题的综合运算能力,但由于文字应用题的内容涉及面广,形式又上千变万化,学生常常是感觉无从下手,列不出相应的方程式。经过多年的摸索总结,我认为应从以下几个角度解决这个难题。