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利用电教手段 优化课堂教学

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摘要 电化教学与传统教学相比,具有设备电气化、教材形声化、表现手法多样化等特点,这些特点决定它对提高教育质量、提高学习效率、扩大教育规模、促进教育改革等方面,具有积极作用。电教媒体具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强等特点。使用电教手段进行课堂教学,就能更好地培养学生的参与意识。
作者 杨位元
机构地区 西岗镇姜桥小学
出处 《中小学电教(下)》 2010年第5期80-80,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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