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利用电教手段 优化课堂教学
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摘要
电化教学与传统教学相比,具有设备电气化、教材形声化、表现手法多样化等特点,这些特点决定它对提高教育质量、提高学习效率、扩大教育规模、促进教育改革等方面,具有积极作用。电教媒体具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强等特点。使用电教手段进行课堂教学,就能更好地培养学生的参与意识。
作者
杨位元
机构地区
西岗镇姜桥小学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第5期80-80,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
电教手段
课堂教学
动静相宜
声画并茂
电化教学
电教媒体
教育质量
教育改革
学习效率
社会生活条
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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