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语文教学中学生创造性思维的培养
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摘要
创造性思维具有灵活性、独创性、形象性、批判性等特点。通过开发创造性思维,学生能在掌握所学知识的本质特征及其规律的同时,触类旁通,举一反三,有所发现,有所创造,产生前所未有的思维效果。语文教学中。
作者
宋素爽
机构地区
威县张庄中学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第6期79-79,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
创造性思维
话题作文
发散性思维训练
发散思维
创造性复述
作文命题
命题作文
大胆质疑
作文写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2010年 第6期
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