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加强小组合作 实现自主管理
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摘要
一、小组分工合作是实现自主管理的最佳途径小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的最明显的特征,班级管理中如果引进小组合作。
作者
苟晓霞
机构地区
临潭县店子九年制学校
出处
《中小学电教(下)》
2010年第6期85-85,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学习方式
管理能力
班干部
学习纪律
组间同质
新课程
思想教育
引导作用
霍姆林斯基
心理素质
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2010年 第6期
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