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初中历史教学中学生“问题意识”的培养初探被引量：2

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摘要一、前言历史学科是一门人文学科,初中历史教育有没有效果不在于学生拥有多少历史知识,而在于能否"全面地、客观地、辩证地、发展地认识历史、认识社会、认识人生。"

作者顾伟林

机构地区常熟市杨园中学

出处《中小学电教（下）》 2010年第6期102-102,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词初中历史教学问题意识人文学科历史思维能力中学历史教师历史课程史论结合质疑精神学习方法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第6期

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