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以读促思培养学生的解题能力

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摘要 "读"是语文、政治、英语等文科科目学习的专用学习方法,在数学等理科类科目中很少会运用。其实,培养学生"读"的习惯,对学生在数学学习中的辨别、选择、整理和组合信息能力的提高中起着举足轻重的作用,培养学生的解题能力正是从"读"题开始的。

作者赖燕娟

机构地区龙游县下库小学

出处《中小学电教（下）》 2010年第6期104-104,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词解题能力学习方法甄别能力数量关系理科类思维障碍解题思路中起无效信息新课程改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第6期

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