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浅谈生物知识巧妙记忆的方法
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摘要
生物学难学,主要原因之一是生物学科需要理解、记忆的知识较多,使学生感觉不好掌握,尤其是需要记忆的内容更让学生为难。记忆是智慧的根源,但死记硬背导致学习效率低,内容混淆,应用能力差。针对学生这种状况,在多年的教学中,我积累了一些生物知识巧妙记忆的方法。
作者
侯贞果
机构地区
南和县实验中学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第6期110-110,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
生物知识
生物学科
学习效率
生物学习
比较记忆法
选择透过性
原核生物
着丝点
软骨发育不全
分子
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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