期刊文献+

浅谈生物知识巧妙记忆的方法

原文传递
导出
摘要 生物学难学,主要原因之一是生物学科需要理解、记忆的知识较多,使学生感觉不好掌握,尤其是需要记忆的内容更让学生为难。记忆是智慧的根源,但死记硬背导致学习效率低,内容混淆,应用能力差。针对学生这种状况,在多年的教学中,我积累了一些生物知识巧妙记忆的方法。
作者 侯贞果
机构地区 南和县实验中学
出处 《中小学电教(下)》 2010年第6期110-110,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部