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中等职业学校搞好文化课教学的意义与策略

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摘要 中职学校学生在校学习的科目分为文化课与专业课。在教学过程中,一些教师和学生认为文化课无足轻重,可有可无,于是从教师的备课授课到作业批改的整个教学环节都有些粗糙;学生也表现得较为被动与消极。
作者 郑丽霞
出处 《中小学电教(下)》 2010年第7期15-15,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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