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中等职业学校搞好文化课教学的意义与策略
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摘要
中职学校学生在校学习的科目分为文化课与专业课。在教学过程中,一些教师和学生认为文化课无足轻重,可有可无,于是从教师的备课授课到作业批改的整个教学环节都有些粗糙;学生也表现得较为被动与消极。
作者
郑丽霞
机构地区
邢台矿业集团高级技校
出处
《中小学电教(下)》
2010年第7期15-15,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
文化课教学
中等职业学校
作业批改
教学环节
教学过程
职业教学
职业中专
导游基础知识
第一线工作
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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中小学电教(下)
2010年 第7期
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