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浅谈初中物理教学中学生的好奇心培养
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摘要
好奇心,是惊讶,是诧异,是思维的先导,是成功之母,研究之父。培养好奇心,因为它是引发学生对客观事物产生兴趣的根本原因,而有了兴趣,学生才会对客观事物产生质疑,引发探究欲望,对事物刨根问底。培养好奇心。
作者
张公连
机构地区
宿迁中学宿迁经济开发区初级中学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第7期52-52,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中物理教学
探究欲望
物理现象
水火箭
发散性
创新思考
大气压强
实验演示
实验教学
课外作业
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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