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多维解读,提升阅读教学品质——《美丽的小兴安岭》教学例谈
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摘要
"上好语文课,解读文本是关键"。不但要解读文本的"字面意",更要体味文本的"文中意,言外意"。语文教材中的文章,文质兼美,意蕴深远,作为语文教师。
作者
冯佳
机构地区
杭州市余杭区瓶窑一小
出处
《中小学电教（下）》
2010年第7期148-148,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
阅读教学
解读文本
文质兼美
文本解读
多维解读
多元解读
理解词语
学习语言
课文内容
文学作品
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学电教（下）
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