试论如何改善职业学校英语课堂的现状

我所在的学校以专业来划分系部,我的系部是以计算机学习为主,具有较强的针对性和专业性,所以学生对于公共学科尤其英语不太重视。在英语课堂上表现得消极、厌学,不愿开口说英语,不愿意回答问题,甚至睡觉玩手机等,严重影响了正常的教学秩序,更谈不上提高教学效果。根据自己多年的教学实践,对于中职学生的认识以及课堂教学的反思,我累积了自己的一些体会。