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高中英语作业布置的问题及对策 被引量:1

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摘要 一、问题的提出作业是学生课堂学习的延伸,也是教师课堂教学的延伸,但在教学的过程中,我发现学生对待作业的认真程度不够,甚至有抄袭的痕迹。因此,形成有效布置作业,最大限度地调动学生的积极性,使他们主动获取英语知识。
作者 张宇
机构地区 通辽实验中学
出处 《中小学电教(下)》 2010年第8期66-66,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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