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英语单词学中乐

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摘要单纯的语音教学,不但不能激起学生学习英语的兴趣,而且枯燥的发音还会让学生学得索然寡味,教师的教学情绪也会降低,那么用什么样的教学手段才能提高学生的学习热情呢?笔者经过学情调查,潜心尝试,发现试用一种吟诗的方法比较好,这种方法要借助中国古诗中相同韵脚的知识,

作者曹永贵

机构地区隆尧尧山中学

出处《中小学电教（下）》 2010年第8期114-114,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词索然寡味教学手段语音教学中国古诗元音字母读音规则 COFFEE 《英语》反复练习单词教

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第8期

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