协调“减负”与“增效”的矛盾关系——浅谈减负增效从激发学生学习的主体意识入手被引量：1

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摘要在当前形势下,如何减轻学生负担,提高语文课堂教学效率,已成为每一位语文教师必须重视的问题。语文教学要减轻学生学习负担,提高课堂效率,作为一线的语文教师,我们该怎样来落实减负增效呢?减负"是针对当前中小学生作业量过多,负担过重而实施的以保障青少年体质,健康发展的重要举措。"但是"减负"是减轻学生过重的课业负担,

作者谭志前

机构地区常州市小河中学

出处《中小学电教（下）》 2010年第8期119-119,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词减负增效学生负担作业量教学效果课堂教学学生学习负担榜样示范作用课堂效益阅读实践课文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第8期

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