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管窥学案运用的现状
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摘要
在教学新内容之前,让学生预先学习教材,这就是我们通常所说的预习,抑或说预学。预学的好处在于,它先于教师的"教",它是在独立状态下进行的非常自由的原生态的学习。
作者
王婷婷
机构地区
连云港市解放路小学
出处
《中小学电教（下）》
2010年第9期54-54,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学案
学习教材
主体性
问题意识
大胆质疑
合作探究
自主学习意识
探究意识
五年级
导学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中小学电教（下）
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