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探索应用方法,提高远程教育资源应用率的尝试
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摘要
远程教育工作对我们来讲,是一项全新的工作,没有现存的经验可以借鉴。在实践中,经过我们的不断探索、实践,通过开展针对性培训,提高了教师使用远程教育资源的激情。
作者
袁子付
机构地区
确山县李新店乡徐庄小学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第9期83-83,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
远程教育资源
资源传输
针对性培训
应用率
农村中小学教育
资源应用
应用资源
信息技术
集体备课
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2010年 第9期
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