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重视优质资源再融合构建和谐数学课堂

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摘要和谐的数学课堂,无疑要关注传统教学环境中各因素之间的平衡与和谐关系的达成。但是,面对网络化时代的到来,信息技术作为数学课堂越来越重要的一个因素,如何与传统的教学媒体与手段和谐共处,

作者沈珠振

机构地区南京市长江路小学

出处《中小学电教（下）》 2010年第9期115-116,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词网络化时代教学媒体小学数学教育信息技术分类讨论课题实验中央电教馆教育教学方式情境导入

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第9期

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