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如何使“动手操作”更有效

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摘要一、精心选择操作内容这节课的教学内容是"圆柱的认识",教学对象是六年级的学生。教师先让学生通过看、摸了解圆柱的一些知识。随后让学生亲手制作圆柱。但针对这节课所反映出的问题,我们教师值得思考如下两点:

作者管冬萍

机构地区溧阳市埭头中心小学

出处《中小学电教（下）》 2010年第9期121-121,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词教学内容操作活动选择操作数学化思维过程探究欲望评价语言亲历性操作过程五年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2010年第9期

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