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浅谈英语小组合作学习的有效性
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摘要
近年来,我镇英语教师开展了以"小组合作学习"为主的教学模式,把多年来以"教师为中心"的课堂教学模式还原为以"学生为中心"。倡导学生自主、合作、探究学习,对培养学生的合作能力和创新思维有很大帮助,并取得了一定的成效。
作者
刘会聪
机构地区
高青县花沟镇教研站
出处
《中小学电教(下)》
2010年第9期122-122,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
学习过程
有效性问题
合作小组
小学英语教学
教学片段
口头表达能力
合作学习模式
合理分组
活动评
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2010年 第9期
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