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联系生活实际搞好数学教学
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摘要
在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点将数学知识与学生的生活实际紧密结合,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,学生学起来自然感到亲切、真实。这样做。
作者
丁永芳
机构地区
任县城关学区北街小学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第9期129-129,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
周围事物
面积单位
问题生活化
数学问题
实际演练
社会调查
活动课
金牌数
综合素质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2010年 第9期
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