期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
张扬学生个性 展现真我风采
原文传递
导出
摘要
作文是学生语文素质的综合体现,好的文章能体现出作者真实的情感、深刻的思想以及娴熟的表达技巧。但翻开学生的作文,我们会发现这些文章惊人的相似,从谋篇布局到词语的运用,甚至开头结尾都如出一辙。在这里,天真的情趣没了,独特的思维没了,奇妙的想象也没了……其中,一个重要的原因在于学生的作文缺乏个性,缺乏真情实感。
作者
张佳慧
机构地区
常州市武进区林南小学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第10期52-52,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
作文兴趣
表达技巧
语文素质
真我
想象作文
阅读积累
写作素材
命题作文
为有源头活水来
问渠哪得
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
葛月红.
让聆听直抵心灵深处[J]
.文理导航,2014(12):77-78.
2
李淑琼,李升荣.
驾驭一堂数学课[J]
.雅安职业技术学院学报,2004,0(1):99-99.
3
祁艳芳.
一张贺卡引出的……——《那一刻,我很__》作文教学案例与反思[J]
.黑龙江教育(中学版),2006(12):9-9.
4
杨绍国,董成勇.
过定点直线与坐标轴围成的三角形问题探究[J]
.数学通讯(学生阅读),2015,0(11):79-81.
5
俞燕婷.
浅谈幼儿美术教育创新[J]
.科学大众(智慧教育),2009(3):90-90.
被引量:3
6
王新芳.
学生作文定势及其突破[J]
.教育论坛,2004(2):31-31.
7
陈敏芳.
如何打破学生作文的思维定势[J]
.语文天地(初中版),2006(2):31-32.
被引量:1
8
刘芳.
求异训练,让作文教学更精彩[J]
.新课程,2016,0(35):121-121.
9
曾佐希.
形象化开头结尾[J]
.新作文(中学作文教学研究),2012(7).
10
饶星.
七年级语文课文的开头结尾写作技巧例谈[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(3):24-25.
中小学电教(下)
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部