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关注学习过程 培养学生数感

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摘要 就像美术有"美感",音乐有"乐感",球员打球有"球感"一样,数学也有"数感"。数感是指对数的含义、记数技能、数的顺序大小、数的多种表达方法、模式、数运算及结果的一般性的感知和理解。《数学课程标准》在第一学段的教学目标中强调:"要引导学生联系自己身边具体。
作者 易建忠
机构地区 溧阳市汤桥小学
出处 《中小学电教(下)》 2010年第10期131-131,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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