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关于《我的空中楼阁》教学的几点思考
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摘要
作为一名教师,自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面而深入地思考和总结,可以提高自身的业务,改进教学实践的学习方式。众所周知。
作者
张慧
机构地区
无锡旅游商贸高等职业技术学校
出处
《中小学电教(下)》
2010年第11期150-150,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
教学效果
教师生涯
认识对象
课堂教学
学习方式
导课
独特体验
情境创设
熏陶感染
教学重点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2010年 第11期
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