充分利用假说培养学生实验探究能力

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摘要新课程的核心要求之一是培养学生的科学探究能力,促进自主探究。如何才能真正把促进学生自主探究的教学落到实处呢?科学探究的落实离不开科学方法的支撑。

作者王涛

机构地区南京市天印高级中学

出处《中小学电教（下）》 2010年第12期123-123,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词学生自主探究科学探究能力核心要求新课程金属钠定性说明探究意识陈述性知识学习方式探究

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中小学电教（下）

2010年第12期

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