新时代班主任专业化发展的实践研究

新形势下,国家、社会对学校育人功能有了更高的要求。网络和多媒体技术正以其独特的优势,在班主任管理、教学与研究等方面发挥着重要作用,而且正在成为班主任专业成长的新平台。班主任专业水平的提高,一要学习教育理论,加强培训;二要多方交流,总结反思,自主学习;三要加强实践,积极开拓创新。而网络的使用,为班主任的专业化发展提供了强大支持。