摘要
随着家长对学前教育重要性的认识不断提高,家长对学前教育的要求也在发生变化。在'互联网+'时代,互联网信息技术在学前教育方面也得到了广泛应用。为促进幼儿身心健康发展,家庭和幼儿园必须相互支持、相互配合,充分发挥'互联网+'的优势和发展空间,形成家园共育的合力。
出处
《中小学电教(下)》
2019年第1期78-79,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
甘肃省教育科学规划课题“构建幼儿园‘互联网+’家园共育新模式研究”(课题编号GS﹝2018﹞GHB1707)研究成果