摘要
在科技高速发展的今天,以信息技术为主的教学模式悄然进入教学课堂。特别是在小学作文这一重要的领域,信息技术发挥了不可想象的作用。信息技术成为学生学习生活的一部分,让学生对待作文的态度发生重大转变,写作的灵感飞扬,积极性提高一大截。想象力是创作的源泉,学生的想象力在互联网环境信息技术的刺激下,思维敏捷才情飞扬,降低了教师教学的难度,大大提高了课堂教学的效率。
出处
《中小学电教(下)》
2019年第3期46-47,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“互联网环境下信息技术与小学作文教学整合的研究”(立项号GS[2018]GHB1889)阶段性研究成果