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运用信息技术优化高中生物教学结构
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摘要
近年来,现代信息技术作为重要的教学辅助手段,已经融入到日常教学中,对各学科教学产生着深刻的影响。生物作为一门较为抽象的学科,借助现代信息技术能够实现课堂的进一步优化,针对导入环节、教学组织形式、内容展示、自主学习能力等多个方面做出优化,全面推动高中生物教学的全面发展。
作者
赵田振
机构地区
临泉第二中学
出处
《中小学电教(下)》
2019年第4期32-33,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
现代信息技术
高中生物
课堂结构
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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