基于信息技术的小学语文团队教研路径探索

信息技术条件下的小学语文团队教研路径的探析,意在为教研活动内容和形式的传承与创新积累一定的经验。团队教研重在分工与合作。从小学语文教学内容的维度来探索,可以利用校园局域网,活化集体备课活动的流程;利用教育资源网,巧借他山之石;利用在线课堂,激活一池春水。从小学语文教研过程的维度来探索,可以利用网络资源,找准研究方向;根据目的导向,确定分工内容;巩固研究成果,注重总结推广。