信息化环境下小学数学教学中有效情境创设的探索

伴随新课改的不断深入推进与执行,在小学时期的数学教学中实施情境创设是教学改革的全新发展方向。通过信息技术,来创设形象生动并且趣味较浓的生活情境,与教材内的数学理论相结合,对学生实施丰富多样的教学情境教学,这样能够让学生高效理解和掌握抽象的数学知识,对其数学能力的提升和发展非常有帮助,并且还可以让教师的教学更加轻松和高效。为此,本文针对信息化环境下小学数学教学中有效情境创设展开相关探讨与分析。