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利用多媒体技术构建高效的初中生物课堂
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摘要
生物是对自然生命奥秘进行探索,这门学科中很多内容都无法用肉眼观察到,这就使得学生在学习时具有较大难度。利用多媒体技术能够将很多书本上的知识变得可视,让学生对生物学习有更直观的认识,提高初中生物课堂教学效率。
作者
王青松
机构地区
东辽县教师进修学校
出处
《中小学电教(下)》
2019年第5期59-59,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
高效
初中生物
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
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