摘要
课堂评价,是指在具体的课堂教学过程中,教师对学生的学习态度、学习效果、学习信心等表现出来的高超的评价艺术。农村小班化语文高效课堂评价不仅仅是对前一个学习活动的终结,更重要的是能调动学生的参与性,激起更强烈的参与欲望,让学生积极参与教学过程,激活学生的思维,从而促进学生的发展。随着传统文化对学生的影响,在小学书法教学中有效评价意义非常重大,它可以最大限度激励孩子们坚持并前行。
出处
《中小学电教(下)》
2019年第5期74-75,共2页
Primary and Middle School Educational Technology