信息技术支持下的小学语文阅读教学策略探讨

阅读教学是教师、学生、文本、编者之间对话的过程。学生能否较好地独立阅读,运用语言,解读文本并获得情感体验,正是衡量语文阅读教学成败的关键。现代信息技术为小学语文阅读教学模式的创新提供了物质条件和技术支撑。阅读教学中,教师要巧妙运用信息技术,合理整合教学资源,趣化阅读教学活动,引领学生在丰富多彩的阅读实践中,领悟语言文字内涵,习得言语表达方法,进而提升阅读教学的有效性。