摘要
高中数学在思维形式上发生了巨大的变化,抽象的数学语言对学生的思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多高中学生感到极度不适应,因而数学学习兴趣低下,存在较大的解题障碍。而电子白板作为一种新型教学系统,其在针对数学课堂教学当中可真正地实现直观教学、互动教学等优质教学方案。在实践中,我坚信只要适时适宜地运用电子白板,就能让我们的数学课堂'活'起来,把数学知识'用'起来,让学生的脑子'动'起来,让我们的课堂教学因此而更加精彩。
出处
《中小学电教(下)》
2019年第9期25-26,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
甘肃省“十三五”规划课题“活用‘数形结合’思想,提高高中学生数学解题能力的研究”(课题编号:GS[2018]GHB1866)阶段性研究成果