微课资源在小学低段看图写话教学中的有效应用

随着信息技术的快速发展,微话题成为一个热门,微课、微信、微博、微电影、微小说……微话题不断蔓延与扩展,背后折射的是其'见微知著'的微功能,在微时代谁抓住了微技术,就抢占了教育的先机。本文基于微课优势,针对小学低段看图写话现状,尝试通过微课资源的设计与应用,全面提高小学低段看图写话教学有效性。