高校学生参与教师课堂教学评价的问题研究

教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》的正式颁发,为这类院校开展评估工作提供了制度保证。目前我校在积极进行迎接省级教学评估的准备工作,贯彻"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的方针,从而明确办学思想、深化教学改革、坚持教育创新、强化教学管理,实行有效监督,保证教学质量,提高办学效益。在众多水平评估实践过程中,学生评教作为评价的手段之一,发挥着重要影响,有效地促进了各高校采取积极有效措施,提高教育教学质量。