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关于自主学习
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摘要
自主学习已经成为教育心理学研究的热点话题。自主学习是学习者对学习过程和内容的一种心理反应而形成的自主行为。大学生自主学习不仅有利于提高学习成绩,而且是个体终身学习和发展的基础。本文以教育心理学的视角从自主学习概念的界定,自主学习的重要性,自主学习能力的培养这三个方面论述了关于自主学习的问题。
作者
王鑫
机构地区
正德职业技术学院
出处
《正德学院学报》
2007年第1期87-89,共3页
Journal of Zhengde College
关键词
高校学生
自主学习
建构主义理论
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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