期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
心理健康教育课程教学探索
原文传递
导出
摘要
心理健康教育课程是一种全新的课程形态,有其特殊的本质。从课程定位、学情分析、教学内容与教学方法等方面进行探讨,有助于本课程的深入改革和建设。
作者
姜莉
机构地区
正德职业技术学院
出处
《正德学院学报》
2013年第2期40-42,共3页
Journal of Zhengde College
关键词
心理健康教育
课程教学
探索
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
37
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
周彦余.
心理健康课程对大学生主观幸福感的影响[J]
.新课程学习(中),2011(8):177-178.
被引量:4
2
周宏,邵昌玉.
高校心理健康课程个性化模块内容体系的构建[J]
.教育与职业,2011(12):140-142.
被引量:11
3
唐月芬.
增强高校心理健康教育课程实效性的几点思考[J]
.学理论,2010(10):250-251.
被引量:5
4
欧阳丹.
浅析团体心理辅导活动在大学生心理健康教育课程中的运用[J]
.高教论坛,2009(2):127-128.
被引量:21
二级参考文献
8
1
高艳玲.
大学生心理健康教育课程教学初探[J]
.文教资料,2006(34):29-30.
被引量:15
2
张金明.
《大学生心理健康教育与辅导》课教学模式探讨[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2006,7(2):68-69.
被引量:7
3
施俊琦,王垒,邓卫.
中学生牛津幸福感问卷的信效度检验[J]
.中国心理卫生杂志,2005,19(11):727-729.
被引量:8
4
雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
5
徐媛.
大学生主观幸福感的影响因素及其培养策略[J]
.法制与社会,2007(7):620-621.
被引量:7
6
彭晓玲.
高校心理健康教育的误区与对策思考[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(4):21-25.
被引量:73
7
严标宾,郑雪,邱林.
大学生主观幸福感的影响因素研究[J]
.华南师范大学学报(自然科学版),2003,35(2):137-142.
被引量:225
8
曾红梅.
谈高校公共心理学课程的必要性和设置[J]
.心理科学,2003,26(6):1110-1113.
被引量:17
共引文献
37
1
邓丽华.
关于在《大学生心理健康教育课程》课堂教学中应用团体辅导的思考[J]
.才智,2019,0(29):194-194.
被引量:1
2
韦志兆.
团体心理咨询理论与技术在大学生心理健康教学中的运用[J]
.广西教育学院学报,2010(1):97-100.
被引量:3
3
王筠榕.
《思想道德修养与法律基础》引入团体心理辅导的可行性浅析[J]
.中国科教创新导刊,2010(22):246-246.
被引量:1
4
牟宏玮,王萍,王树涛,吴连海,张迪.
团体心理训练在大学生心理健康教育课程中的运用[J]
.新课程(教研版),2012(1):88-88.
被引量:2
5
李彦芳.
良好的行为习惯从遵守规则开始[J]
.新课程(小学),2012(1):95-96.
6
崔爽.
提高大学生心理健康教育课程教学效能的研究[J]
.辽宁广播电视大学学报,2012(1):1-4.
被引量:4
7
梁采芹.
对大学生心理健康教育工作的几点建议[J]
.科技信息,2012(17):264-264.
被引量:1
8
许新赞,吴丽月.
团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的应用[J]
.湖南科技学院学报,2012,33(5):70-71.
被引量:14
9
杨琴,林静.
大学生心理健康教育课程体系的构建方案研究[J]
.校园心理,2012,10(4):247-249.
被引量:9
10
同雪莉.
高校心理教育误区及视域转换[J]
.教育评论,2012(5):21-23.
1
张庆熊.
复旦大学宗教学学科建设与教学探索[J]
.当代宗教研究,2003(1):12-17.
2
郑逸农.
“要有描写意识”教学简案[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2009(7):43-46.
3
黄浩.
建设有中国特色社会主义理论的深化和发展——学习邓小平同志重要谈话的体会[J]
.现代哲学,1992(2):1-8.
4
魏爱钦.
在探索和实践中收获[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2009(3):35-35.
5
胡为雄.
科学发展观与马克思主义一脉相承的关系探源[J]
.理论视野,2008(9):17-19.
6
康化椿.
精神文明的一个新课题——环境道德的建设[J]
.社会科学研究,1997(1):12-14.
被引量:2
7
钱俏俏.
多元智能理论视野下的科学小班化教学探索[J]
.新课程学习(下),2011(5):29-29.
被引量:1
8
汪海彬,王瑞乐,朱蕾晔.
情感教学视域下实验心理学的教学探索[J]
.黄山学院学报,2015,17(2):108-110.
9
曾天雄.
布哈林平衡论的哲学思想研究(上)[J]
.湘南学院学报,2006,27(6):4-9.
被引量:3
10
陈皓琳.
社会工作理论方法介入《大学生心理健康教育》课程的教学探索[J]
.亚太教育,2015,0(16):149-150.
被引量:2
正德学院学报
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部