情景演示在药物应用技术实训教学中的应用研究

药物应用技术课程是我院国家骨干示范校建设、省级优质校建设内容之一。笔者以我院药品经营与管理专业学生为研究对象,在药物应用技术实训教学中,根据药学服务基本技能要求,采用教师情景演示、学生角色扮演方法,让学生在"做中学、学中做"。经过近3年的实施,取得了良好教学效果,表明情景演示有利于学生熟悉岗位工作环境,对有效开展岗位技能实训教学有十分重要的作用。