期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉藏结对帮扶“2+1”模式在管理内地中职西藏生中的探索性实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
西藏生来到内地中职院校求学,在生活习惯、语言、环境等方面面临巨大的差异,如何帮助西藏生适应这种差异,并圆满完成求学任务,是值得教育者深思的问题。我校近两年在管理中职西藏生中探索性地运用汉藏结对帮扶模式,发现此模式在帮助西藏生适应内地中职学校的生活、学习方面效果较好,并对西藏生的发展起到了积极作用,是我校民族生管理工作的一个新思路。
作者
徐娇
机构地区
萍乡市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2019年第8期43-44,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
结对帮扶
西藏生
“小帮手”
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
7
共引文献
40
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
杜林.
藏族大学生对内地民族院校的环境适应状况及成长需求调查与思考——以中央民族大学藏族学生群体为例[J]
.民族教育研究,2013,24(1):42-48.
被引量:6
2
李贤.
城区寄宿制中学“师生结对帮扶”教育实践的优势探析[J]
.学周刊(中旬),2016(2):195-195.
被引量:3
3
喻永庆,孟立军.
30年来内地西藏班(校)办学的发展历程、特点及其展望[J]
.西北民族大学学报(哲学社会科学版),2016(4):179-188.
被引量:15
4
林丹霞,蔡榆.
内地西藏生的中华民族认同现状调查研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2016(4):5-8.
被引量:3
5
吴萍.
青海藏族中职学生班级管理策略研究[J]
.卫生职业教育,2018,36(11):40-41.
被引量:2
6
万华麒.
四川省“9+3”免费中职教育模式下藏族学生文化适应研究[J]
.当代职业教育,2012(1):87-90.
被引量:17
7
孟纯初.
让藏族学生全面发展——湖南省岳阳市一中西藏高中班插班生工作回眸[J]
.中国民族教育,2003(3):25-27.
被引量:2
二级参考文献
12
1
邓晓琳,泽登孝.
对藏族大学生实施素质教育的理论与实践[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2001,22(S1):38-39.
被引量:1
2
任树民.
北宋官办蕃学初探[J]
.民族研究,1993(4):65-69.
被引量:6
3
任树民.
我国古代民族学校教育述略[J]
.民族教育研究,1995,6(1):76-79.
被引量:1
4
陈文丽,李子华.藏族大学生自尊现状调查报告[J].青海民族大学学报,:2010,(1).
5
朱慈恩.
蒙藏委员会与民国时期的边疆教育[J]
.民族教育研究,2008,19(5):84-88.
被引量:12
6
孙进.
文化适应问题研究:西方的理论与模型[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2010(5):45-52.
被引量:113
7
杨小峻,李波.
藏族女大学生适应高校生活之研究[J]
.西藏民族学院学报(哲学社会科学版),1999(4):39-46.
被引量:2
8
赵波.
论大学生生活适应问题及对策[J]
.南京邮电学院学报(社会科学版),2002,4(2):34-38.
被引量:15
9
王瑜,侯玲.
藏族中学生在内地学校教育中的文化适应研究——以四川省双流县的甘孜州籍藏族择校生为例[J]
.民族学刊,2014,5(5):70-77.
被引量:2
10
喻永庆,孟立军.
30年来我国内地西藏班(校)研究述评[J]
.中国藏学,2015,0(3):122-127.
被引量:4
共引文献
40
1
闫晓宇,程东亚.
西藏民族教育的发展:优惠政策,经验与展望[J]
.农村青年,2020(4):34-35.
2
索朗欧珠.
农牧区藏族学生物理学习困难的原因分析及对策[J]
.当代家庭教育,2021(23):97-98.
3
刘桂雪,刘海英.
内地西藏班(校)同班教学模式探索——以河北师范大学民族学院为例[J]
.沧桑,2009(5):200-201.
4
周后英.
藏区“9+3”学生顶岗实习情况的问卷调查与分析——以攀枝花市经贸旅游学校为例[J]
.当代职业教育,2012(9):37-40.
被引量:1
5
周影,肇丽群,肖思洁,宋磊.
藏区“9+3”护理专业学生临床实习体验的质性研究[J]
.护理学杂志,2013,28(1):76-78.
被引量:12
6
张玉珍,陈玉琴,吴玉琼,游川,杨丽君,陈朝霞.
藏区“9+3”护生生活事件应激源的调查分析[J]
.中国实用护理杂志,2013,29(18):14-17.
被引量:1
7
张玉珍,陈玉琴,吴玉琼,游川,李会玲,杨丽君,陈朝霞.
藏区“9+3”护生与内地护生生活事件应激源的比较研究[J]
.中国实用护理杂志,2013,29(16):1-4.
8
闵玉娟,张玉珍,陈玉琴.
藏汉两族护生心理状况的调查分析[J]
.现代临床护理,2013,12(8):8-12.
被引量:3
9
杨小燕.
基于“本土化”的藏区“9+3”免费中职教育人才培养模式研究[J]
.中国职业技术教育,2013,29(33):88-91.
被引量:5
10
扎西丹珍.
如何加强高职高专藏族大学生管理工作——以重庆三峡职业学院藏族学生为例[J]
.考试周刊,2014(18):154-155.
被引量:3
1
龙洁.
浅谈藏区学生入学适应存在的问题与对策[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(10):39-39.
2
马萧林.
进一步加强对甲骨文的宣传推广[J]
.语言战略研究,2019,4(2):8-9.
被引量:2
3
朱万曙.
让文化自信具有更坚实基础[J]
.四川戏剧,2019(1).
4
《人民日报》.
在新时代创造新的更大奇迹——庆祝改革开放四十周年[J]
.江淮,2018,0(12):1-1.
被引量:1
5
赵云.
浅谈如何提高少数民族学生的数学成绩[J]
.课程教育研究,2019(7):125-126.
被引量:2
6
燕伟.
推进创新文化建设增强创新自信自觉[J]
.民航政工,2019,0(2):17-19.
卫生职业教育
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部