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教学改革要发挥两个积极性 提倡多样化 被引量:1

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摘要 全国高等学校教学研究会已陆续设立一些学科、专业委员会.我首先对此做一点说明.
作者 王义遒
出处 《中国大学教学》 CSSCI 2003年第12期12-14,共3页 China University Teaching
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