摘要
需求分析是专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)课程设置、教学方法选用、教材编写等环节的基础,也是决定ESP课程成败的关键。本文简述了需求分析在ESP教学中的核心地位,回顾了ESP需求分析研究领域几个较有影响力的需求分析模式,其中着重介绍了近年来国外相当有影响力的任务型需求分析模式以及任务型需求分析模式下数据采集的信息源和方法。最后,探讨了ESP需求分析中存在的两个问题:基于直觉的需求分析和需求冲突,以期对本领域的深入研究有所启发。
出处
《中国ESP研究》
2012年第2期106-113,119,共9页
Chinese Journal of ESP