谈谈讲授《理工俄语》的制约因素及克服的方法

《理工俄语》是一部质量较高的教材,本人已使用五年,语法简练易懂;课文精悍,科普性强,有一定的知识性和趣味性;注释简练,举例恰当;练习丰富,且形式多样,体现了俄语教学的实践性,因此是理工院校公共俄语课的适用教材。 但也不可否认,这部教材也有其局限性,在使用中会受到诸内素的制约。如练习多而学时少,学生在课后难以完成;科普性强而常用生活词汇少,学起来感到枯燥;受“俄语无用论”的影响,学生不愿学,等等,都直接影响着这部教材的使用效果。