生理调控、心理调节、音乐调理联合健康教育干预对孕妇心理健康作用的影响

目的探讨生理调控、心理调节、音乐调理(PPM)联合健康教育干预对孕妇心理健康作用的影响。方法选取2016年1月-2017年12月在泰州市妇幼保健所产检的初孕妇为研究对象,所有研究对象均进行汉密顿焦虑量表(HAMA)、爱丁堡抑郁量表(EPDS)、心率变异性测试筛查,3项中有1项异常者入组研究。将符合入组标准的孕妇随机分为研究组(147例)和对照组(136例)。对照组进行传统健康教育干预,研究组在传统健康教育干预基础上应用PPM治疗。结果治疗后,研究组EPDS评分、HAMA评分及平衡比例(平衡例数/总例数)与治疗前比较,差异均有统计学意义(均P<0. 001);对照组EPDS评分、HAMA评分及平衡比例与治疗前比较,差异均无统计学意义(均P>0. 05)。结论应用PPM联合健康教育干预能有效改善孕妇心理健康,方法操作方法简单,适宜在临床推广应用。