产前阶段性心理辅导及围生期康复干预对孕产妇的影响

目的评价产前阶段性心理辅导及围生期康复干预对孕产妇的影响。方法选取2016年4月-2018年9月杭州师范大学附属医院收治的孕产妇124例为研究对象,采取随机数字表法分为观察组和对照组,每组各62例。比较两组孕产妇分娩方式、各产程时间、产后2 h出血量、新生儿Apgar评分、产妇及新生儿并发症发生率及满意度的差异,通过汉密尔顿焦虑(HAMA)量表比较两组焦虑状态,通过抑郁(HAMD)量表比较两组抑郁状态。结果观察组自然分娩率高于对照组,剖宫产率低于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。观察组第一产程、第二产程和总产程明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。干预前,两组HAMA及HAMD评分比较的差异无统计学意义(P>0. 05);干预后,两组HAMA及HAMD评分均低于同组干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。观察组孕产妇产后2 h出血量明显低于对照组,新生儿Apgar评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。观察组并发症总发生率明显低于对照组,满意率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。结论心理辅导课程及围生期个体化的康复干预可使孕产妇分娩过程更顺利、安全,有助于孕产妇及新生儿的健康,可改善孕产妇的负面心理情绪,满意度高,具有较好的推广价值。