笼状结构化合物的解析与三维想象能力的培养

在《考试说明》中对思维能力的内涵和层次的界定中有一点是：“对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维想象能力。”由此可见在化学教学中要注重培养学生的三维想象能力，而解答笼状结构习题，能很好地培养学生三维想象能力。本文介绍一下笼状化合物习题的解析过程与三维想象能力的培养，供读者参考。