传播学理论在非物质文化遗产信息传播中的运用——以天津市为例

大众传播具有"社会遗产传承"功能,因而在非物质文化遗产传承过程中起着举足轻重的作用。然而,全国的非物质文化遗产传播活动中普遍存在重申报、轻宣传及传播内容碎片化的问题,传播效果不甚理想。"设置议程功能"理论、"培养"理论、"框架"理论等基本传播学理论对非遗信息传播活动具有重要的指导意义。综合运用这些理论,可以扩大信息传播覆盖面,提高受众关注度,培养大众对于非物质文化遗产的兴趣,有效建立本地人与本地文化的情感联系,促进非物质文化遗产的代代传承。