残疾人高职院校学生网络生活现状调查——以辽宁特殊教育师范高等专科学校为例

随着科技发展的日新月异,网络世界在给健全人带来丰富生活享受的同时,也同样吸引着广大残疾学生。本文以辽宁特殊教育师范高等专科学校为例,通过问卷抽样和访谈等调查方式,了解不同类别在校残疾大学生的网络行为和应用特点,并通过分析和总结提出强化残疾大学生网络正确意识等内容的对策和建议。